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一张成绩单，揭露父母的三种层次，你在哪一层？（发人深省）
最近，有个女孩在微博上火了。
她兴高采烈地说自己有一个好消息一个坏消息，问妈妈要先听哪一个。
原来好消息是，自己终于从倒数第一，考到了倒数第二！
而坏消息是，还是没有及格。
拍视频的妈妈听完只是轻轻地微笑着，并没有责骂她。
△视频来源：燃新闻
这要是放在大多数家庭，想必早已鸡飞狗跳，一地鸡毛。
而这位妈妈却云淡风轻，女儿自然有十分的勇气向妈妈“报喜”。
网友们都被孩子的自信乐观感染了，纷纷点赞：
这段时间，期末考试是所有小学生的头等大事。
每次考试，不仅是考孩子，更是考验每个父母。
相对于上文这位淡定的妈妈，另一位妈妈深夜还在上演“狂吼式辅导”。
晚上10点半，她的训斥声划破了宁静的小区，一人训娃全小区受教育。
据邻居说，从入夏开始这位妈妈就经常这样辅导孩子。
可想而知，面对考试，妈妈的内心有多焦灼不安。
其实，越是内心不够强大、对教育不够自信的父母，到考试越焦虑。
如果孩子考得好，家长便欢天喜地，笑逐颜开，对着孩子一口一个“你真棒”，恨不得把天上的星星摘下来，奖励给孩子。
如果孩子考得不好，心头顿时乌云笼罩，满面愁容，仿佛天要塌了，孩子肯定没出息了，往后要啃老了，这该如何是好？
你是这样“唯成绩论”的父母吗？
父母对待考试的态度，决定了孩子对学习截然不同的认知。
一场考试，考出了三种不同层次的父母。
曾在网上看到一个12岁女孩，因为被妈妈“贬低式教育”而离家出走。
尽管在老师和同学眼中，她的成绩挺不错，但只因为自己很少拿第一、第二名，妈妈就经常说她“不争气”。
这位妈妈并不是个例。
明明孩子已经足够优秀了，许多父母还是喜欢贬低自家孩子，以为这样能刺激他们更加努力。
但是长此以往，孩子只会有“我拼尽全力，也无法达到你的要求”的挫败感。
还有的家长，一拿到孩子的成绩单，自己的焦虑转化成暴躁，就喜欢对孩子吼：
“猪脑子！”“你太没用了！”
“你怎么这么笨！”“你不是学习的料！”“我怎么生了你这样的孩子？！”
当分数已成既定事实的时候，对孩子大骂一通根本百害而无一利。
这些批评、打击、负面评价，只会让孩子陷入自我否定中，越来越自卑和麻木，直到对自己彻底失去信心。
孩子的自信心从何而来？
它不在肯定中成长，便在打击中消亡。
想起几年前一则“略显滑稽”的新闻。
有个小男孩考试得了7分，他爸爸不但没有打骂，反而花了一千多元买了烟花带孩子庆祝这次“佳绩”。
原来，这个小男孩过去经常考0分，这次竟然考了7分，爸爸觉得应该好好奖励一下孩子。
据说后来小男孩还考到了57分。
从0分到7分到57分，他的进步，跟爸爸的肯定和鼓励分不开。
当考试失利时，孩子幼小的心灵是很难受的，有害怕，有恐惧，有愧疚。
对于孩子来说这是一次很大的挫折，希望有个地方可以疗伤。
温暖的家庭、父母的臂弯，是他们最先想到的地方。
做家长的，要用坚定的爱、积极的态度、正面鼓励的话语，让孩子看到希望和方向。
前段时间，又有个男孩负气离家。
临走前他留下一张字条给爸爸，上面写着：
“爸爸，我走了，你不用找我了，以后我不认识你，你也不认识我！你不该有我这样的儿子。再见了，爸爸。”
字里行间看得出孩子坚决的态度，让人不禁疑惑，父子间能有多大的仇怨要从此形同陌路？
当孩子被警察找回时，问起他出走的原因，他向警察诉苦：
“爸爸觉得我这不行那不行，还经常拿我和别人家的孩子进行对比，他不喜欢我，我就走。”
原来爸爸总拿他和别人比较，在孩子心中父爱已失去平衡。
他的无奈很多人深有同感。
在这样一个“不要让孩子输在起跑线上”的时代，身边的家长几乎个个都在身体力行地践行着“比娃”这件事。
出生了以后比谁家娃长得快；
识字了以后比谁家娃认字多；
上学了以后比谁家娃考得好；今天比谁又受到老师表扬了，明天比谁在教育上投资更多……
网上有一档节目，曾采访00后对“父母爱比较”的看法，他们认为：
“比较”对自己没有帮助，每个人都有优缺点，而且都会进步，不存在可比性。
话少理精，不得不说，不少父母竟然没有小孩子活得通透。
父母盼望儿女成龙成凤，本来是无可厚非的。
只是很多时候，这种比较扭曲变形了。
不仅对孩子的身心发展毫无益处，反而很有可能成为他们成长道路上的绊脚石。
心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中写道：
“没有一个孩子愿意承认自己比别人差，他们希望得到成人的肯定，他们对自己的认识也往往来源于成人的评价。”
当你对孩子说“隔壁的××就能考满分，你为什么不行？”这种话的时候，孩子的心里是脆弱的、怀疑的。
他们会觉得，可能自己真的不如别人，从此也就背上了这样的标签。
这对孩子来说是一种压力和暗示，就像魔咒一样，孩子会在你的咒语里不断地转圈圈。
在比较中“失利”的孩子，还很难感受到父母的爱，亲子之间的距离变得越来越远。
随便把自己的孩子和别人进行比较，是最糟糕的教育方式之一。
孩子成绩好自然开心；
但如果孩子这次期末没考好，我们该如何应对，才能真正帮助到孩子呢？
1. 全然地接纳孩子，提供具体帮助
完美型和不自信的父母会力求孩子完美，把所有人都搞得精疲力竭。
清华大学教授、作家格非曾在采访中说，对孩子的关注度不要超过60%。
这60%代表着合理的关注，而无需完美。
只有做到接受孩子的平凡，接纳孩子的不完美，才能心平气和地面对孩子。
拿到试卷，和孩子一起理性面对：
孩子哪些地方有进步，给予真诚的鼓励，只要你足够细心，一定能发现孩子的进步；
孩子哪些地方失分了，分析问题，找到“病症”所在，制定具体的计划陪孩子逐一去攻克。
全然地接纳孩子，再给孩子提供具体的帮助，这个重要步骤常常被父母忽略了。
2. 放下比较，发现孩子的闪光点
著名教育家蒙台梭利说过：
“每一个孩子都是一枝独特的花朵，孩子成长有快慢，能力有差异，就像自然界的花朵有各自不同的习性和花期一样。”
每个孩子的天赋和兴趣都不一样，被发掘的时间也会有早有晚。
大多数时候，并不是孩子真的一无是处，而是父母根本没用心去发现孩子的闪光点。
如果总是盯着缺点不放，那么一个很小的缺点可能会被无限放大。
与其用孩子的短处去跟别人的长处比较，让自己崩溃，还不如多关注孩子自身点滴的变化和进步。
试着把“看看别人家的孩子”，换成这样的话：
“没有谁能像你一样啊，不用什么都跟人家比。”
“你并不是一个笨小孩，只是还没有找到正确的方法。”
“你可能只是学东西慢一点，但是你篮球打得很好呀！身体倍儿棒性格开朗！”
“虽然这次考试还是没能及格，但是比上次进步了不少，妈妈很欣慰能够看到你努力学习的样子。”
真心欣赏孩子的优秀之处，才是向上的激励。
3. 教孩子超越自己，才是最好的教育
知名作家刘墉的儿子刘轩在进入中学后十分叛逆厌学，令老师很头疼。
刘墉知道后不仅没有大怒，反而鼓励儿子考0分。
但前提是，必须遵守考试的规则，答完所有试题，不能留白。
考0分看似简单，但刘轩考了好几次都没有得到0分。因为必须要知道每个题的正确答案，才能把所有题都做错。
几次考试后，刘轩掌握了很多“错题”，终于考到了0分。
刘墉十分高兴，他告诉儿子，只有有能力考到A的人，才有能力考出0分。
刘轩认识到自己的能力后，有了翻天覆地的转变，最后考上了哈佛，成为一个真正优秀的人。
刘墉并没有用一张成绩单去框定孩子的人生。
而是教他不断地超越自己，在磨砺中成长，创造出自己独特的人生价值。
人的一生都在学习，而考试没有考好，这是学习中再正常不过的现象了。
应该让孩子意识到，考试只是帮助我们检测学习效果的手段。
只要努力了，就没有什么遗憾的。
成绩单的背后，父母更应该关心孩子是否有所成长。
有远见的父母，早已把考试当成了对自己的一场能力测验。
考验的正是教育的心态与能力。
所以，考完之后，别问孩子考得好不好，先给他一个用力的拥抱吧！
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